viernes, 28 de noviembre de 2008

Haciendo un vídeo

En que piensas...

Hemos estado jugando a ser directores y a montar nuestro propio video

En primer lugar, hemos elegido como tema: “el malgasto del tiempo de los estudiantes en la Uji”. ¿Por qué? Pues porque sin querer en la propia Uji se nos ofrecen maneras de “malgastar” el tiempo. Con esto no queremos decir que no sean necesarios los momentos o espacios de recreo, pero que cada vez más como jóvenes somos sensibles a malgastar nuestro tiempo por el popular pensamiento “tenemos toda la vida por delante”. No nos paramos a recapacitar que muchos de nosotros dependemos de los recursos económicos de nuestros progenitores o un trabajo a tiempo parcial, que en la mayoría de caso reduce el tiempo dedicado a los estudios.
En segundo lugar, lo que hemos aprendido, que son varias cosas para este apartado:
1. En la Uji hay un servicio a disposición de los alumnos de algunas carreras (no solo para los de comunicación audiovisual), en donde se prestan cámaras de vídeo.
2. Hay que leer el manual de instrucciones antes de utilizar cualquier aparato electrónico, para que no te complique el trabajo a realizar.
3. Existen múltiples formatos de vídeo y no todos son válidos para el software de los programas que tenemos en nuestros ordenadores.
4. El programa Movie Maker tiene múltiples herramientas y permite trasformar distintas grabaciones de corta duración en un montaje como si se tratase de un único vídeo.
5. En Youtube hay una gran variedad de vídeos, y no es tan complicado registrarse como usuario e incrementar la cantidad de éstos.



miércoles, 26 de noviembre de 2008

lunes, 24 de noviembre de 2008

Aulas autosuficientes

En qué piensas...

La inserción de las Tic en los procesos de aprendizaje obliga al profesor a renovarse constantemente y compartir el papel de coeducador con con la tecnología. Este último ve facilitada su tarea al despreocuparse de factores como el motivacional, pues estos materiales ayudan a incrementar las ganas de obtener contenidos durante todo el horario escolar.

El ordenador (o la TabletPc) se convierte en uno de los pocos soportes estrictamente necesarios, y da forma a una relación personal alumno-maestro, en donde el profesor puede diseñar un programa individualizado para las necesidades de éste. Desaparecen libros, libretas, bolígrafos, y surgen términos como el pupitre digital, cuaderno digital, chats, correo electrónico... Y los nuevos materiales tiene mayor calidad que los que antes hemos utilizado.

Permite actividades que antes no se concebían: blogs, radio, página web... Sin olvidar que el tiempo dentro de la escuela es más eficaz para educar en compañerismo o educación en valores, en actividad física o plástica...

Por último esta herramienta facilita el desarrollo de las áreas más aisladas de las ciudades , como los pueblos rurales, donde la comunicación se vuelve instantánea, fluida y abierta en todo momento. En mi opinión, creo que este paso adelante es costoso de dar, pero es eficaz y suple los beneficios de vivir en una zona menos desarrollada a nivel de infraestructuras o ventajas sociales.