En qué piensas...En el colegio "San Walabonso" de Niebla (Huelva)1. Quina pareix ser la filosofia dels profes del San Walabonso (SW) sobre crear i compartir el coneixement, tant el que creen els alumnes com el que creen els professors (activitats didàctiques, etc.)? Per què creus que tenen aquesta perspectiva i en què difereix de les idees i pràctiques habituals a les escoles?
Perseguixen una filosofia de llibertat no fàcil de dur a terme. Compareixen totes les activitats de alumnes i mestres perquè penses que una educació, emprant como ferramenta base un ordinador i guiant l'aprenentatge en aquest, potser la millor opció per a la seua situació en un poble rural i aïllat, i pot ajudar a la resta d'escoles a interessar-se per aquest mètode.
S'han adaptat al seu entorn de la millor manera possible. Sent un poble rural no tenen tan fàcil la interacció amb la comunicació i amb la informació, però fan de l'ordinador els seus ulls a la realitat.
Pense que utilitzen aquesta metodologia perquè els ajuda a tindre una veu electrònica. Els permet coneix el món i donar-se a conèixer a aquest. I amb això els alumnes no pensen en fugir d'un poble desert, sinó que els permet imaginar-se un futur allí mateix. Com a mestres creuen en el coneixen lliure i això impulsen en l'aposta que fan per un centre Tic d'aquestes característiques.
2. Quins tipus d'activitats TIC fan al SW?
Fan activitats del tipus TIC conegudes per tothom com: Caza del tesoro, MiniQuest, Webquest i U.U.D.D.; però també han inventat les seues pròpies activitats Tic :Comecocos, Mural-web, OtrasQuest, Pasabalabra, Webclues, WebStories, Webtask.... i algunes més que hi ha penjades a la web del centre.
3. Busca a altres llocs de la Internet "coses" del SW (a youTube, Issuu, BubbleShare, SlideShare, etc.) i mira si hi han "artefactes" de mestres i alumnes. Descriu què has vist. Per què creus que fan servir aquests serveis "fora" de la web del centre?
He trobat alguns vídeos sobre activitats de classe o bé sobre algun projecte que s'ha dut a terme per algun membre e l'escola; també he trobat fotografies d'algunes activitats relacionades amb les excursions o amb activitats culturals... I materials en format de llibreta/quadern que poden servir als docents o a qui el puga voler.
4. Mira les activitats "no-TIC-cèntriques" del SW i busca si fan servir les TIC per a alguna cosa? Com integren les TIC en les activitats "normals" (diriem) del centre?
Per a començar la recerca d'informació de qualsevol projecte o activitat de centre es fa emprant la web. De la qual cosa deduïsc que totes les activitats acaben sent relacionades amb la web. Els vídeos que es pengen a la xarxa o les fotografies que fan de les activitats ja implica que les activitats es relacionen amb les TIC.
6. Busque si els i les mestres i els alumnes del SW tenen blogs a la Internet i de què parlen en ells?
He buscat blogs relacionats amb l'escola o amb gent del poble i he trobat aquest enllaç d'un blog on hi ha blogs de gent del poble dels quals alguns tenen relació amb la majoria
http://fgpaez.blogspot.com/2008/11/blogs-y-webs-de-niebla.html
No fan estrictament un blog per parlar-ne de les activitats escolars. Aquests blogs parlen de la vida a Niebla: dels seus comerços, les aficions o dels seus hobbies. de la gent que viu allí ...
7. Què podem aprendre del SW i dels seus mestres més enllà de les noves tecnologies, etc.?
Han fet de la tecnologia de la informació i la comunicació el seu dia a dia, per tant l'aportació que fan per compartir i millorar la web em sembla lloable.
No cal ser un geni de l'ordinador sols se li ha de perdre la por i tindre ganes d'adaptar les matèries a les noves tecnologies. Són tan necessàries les ganes com la creativitat, i el costum del llibre com a única ferramenta és contrari a aquesta idea.
8. Aquesta pregunta es per a després de la xarrada: què has aprés amb aquesta activitat (xarrada inclosa)? Què lliçons has tret com a futur mestre de Primària?
Ja ho he escrit a la pregunta anterior, però pense que s'ha de perdre la por a aquestes màquines (ordinadors) i que no cal ser un geni però si tindre recursos per a dur a terme aquestes activitats.
Espere que el dia que jo siga mestra els xiquets no hagen oblidat allò de jugar al carrer o de fer manualitats, perquè no dubte que aquesta realitat a ells se'ls donarà millor que a mi (que ja puc considerar que he crescut amb un ordinador a la meua infància). Per als nens és més atractiva que per a els adults aquesta metodologia, encara que avuí ja no sapiguem viure sense un ordinador amb connexió a internet a prop.
Per cert, Fernando parla d'una manera apassionada i contagiosa sobre la seua escola, fan ganes d'involucrar-se i de començar a mesclar Tic i escola. La llàstima es que fins que molts de nosaltres siguem mestres haurem oblidat moltes coses que ara més o menys hem assimilat.
PaLoMa
